Hry s jedlom

Človek sa neustále učí, vyvíja, mení názory. Keď boli deti malé a ja som hľadala inšpirácie na aktivity na internete, vôbec som neriešila, že sa pri mnohých využívajú potraviny. Práve naopak, zdalo sa mi to ako výhoda – netreba nič extra kupovať a použijeme to, čo nájdeme v komore. Keď som sa zoznámila prvýkrát s […]

Ako na oromotoriku a správnu výslovnosť

Správna reč a čistá výslovnosť nie sú len otázkou “estetiky”. Dieťa, ktoré vie vyslovovať všetky hlásky, ich zvyčajne aj dobre počuje a dokáže lokalizovať v slove, správne prečítať a aj písať. Je dobré, ak dieťa môže nastúpiť do školy bez logopedických problémov. Veľmi mu uľahčuje učenie, ak vie správne artikulovať všetky hlásky a používa ich […]

Dážďovky

Minulý rok vyšla vcelku výnimočná knižka. Je čiernobiela, vhodná pre bábätká, škôlkarov, ale aj samostatných čitateľov. Okrem textu má zaujímavé senzomotorické prvky, ktoré slúžia na tréning grafomotoriky. Hovorí o nenápadných malých živočíchoch, ktoré sú veľmi užitočné, a ktoré deti rady pozorujú a skúmajú. Dážďovky. Príbeh je dokonalý vo svojej jednoduchosti a približuje deťom život dážďovky. […]

Sherlock Junior: detektívky, ktoré učia po anglicky

Odkedy sú zo všetkých detí školáci, čoraz viac sa snažíme do života vnášať angličtinu. Čítame, konverzujeme, dokonca televízor pozeráme takmer výlučne po anglicky. Novú knihu Sherlock Junior a medveď v Londýne som kúpila ešte v predpredaji. Spája totiž hneď niekoľko prvkov, ktoré u nás doma zaručujú úspech. Je to detektívka, dej sa odohráva v Londýne […]

Násobilka bez memorovania

Často si vypočujem, že niektoré veci sa deti proste musia nabifliť naspamäť. Ako príklad je uvádzaná násobilka (a vybrané slová). Rovnako sme sa aj my učili násobilku naspamäť a aha, sme tu, neubudlo z nás, a ovládame ju! Ja tejto teórii neverím. Myslím, že ju vieme skôr preto, že sme veľa veľa veľa krát počítali […]