Kumon – pracovné zošity z Japonska

V poslednej dobe sa množia otázky na dobré pracovné zošity pre malé deti. A ja odpovedám, kašlite na pracovné zošity, malé deti potrebujú manipulovať s reálnymi predmetmi, nie papierom a ceruzkou. Je však pravda, že pracovné zošity padnú občas vhod. Napríklad keď vonku pár dní po sebe prší, alebo keď starší súrodenec robí úlohy a […]

Podstatné mená s Montessori

Minule sme sa zoznámili s kráľovstvom slovných druhov a jeho obyvateľmi. Postupne budeme spoznávať každého bližšie. Začneme samotným kráľom, ktorý predstavuje PODSTATNÉ MENÁ. (My sme si na úvod ešte zopakovali náš príbeh o celom kráľovstve, jednak aby sme si pripomenuli všetký slovné druhy a ich funkcie, jednak preto, že deťom sa príbeh veľmi páčil.) Slová, […]

Montessori slovné druhy

Slovné druhy ma v škole nikdy nebavili a nikdy som nechápala, na čo ich potrebujeme vlastne vediet. To som ale nechodila do Montessori školy. Totiž slovné druhy v Montessori ponímaní sú zábavná hra s tvarmi! Našťastie mám deti a jedno z nich – naša veľkáčka tretiačka – práve začala slovné druhy preberať. A tak sa […]

Knihy pre mierne pokročilých samostatných čitateľov

Všetci traja naši samostatní čitatelia sa pomaly prehupli z kategórie úplných začiatočníkov do kategórie mierne pokročilých. A od knižiek vhodných na úplne prvé samostatné čítanie sa posunuli o krok ďalej. Keďže na článok o prvých knihách (tu)som dostala veľa pozitívnych reakcií, tu prinášam “pokračovanie”. Kto je mierne pokročilý samostatný čitateľ? Ten, kto sa už nezľakne […]

DE TE NE LE DI TI NI LI

S našimi dvomi prvákmi začíname pomaly pri písaní skúmať gramatiku a učiť sa, kde patrí mäkké a kde tvrdé I/Y. Už dlhší čas od staršej sestry poznajú riekanku DE TE NE LE DI TI NI LI, mäkčene sa potratili. A tak sme na ňu nadviazali. V Šlabikári mali o tom krátku zmienku, ale inak je […]

Počítanie pre najmenších

U našich detí som skutočný záujem o počítanie začala pozorovať niekedy medzi 2,5 a 3,5 rokmi. Tak, ako so všetkým, u mladších súrodencov to bolo podstatne skôr, ako u ich staršej sestry. Ako podchytiť toto senzitívne obdobie? Úplne na úvod si musíme dať pozor, aby sme si záujem o počítanie neplietli s niečím iným. Deti […]

SÚŤAŽ: Hravé učenie doma

Niekde som čítala, že táto domáca pauza od škôl môže byť vynikajúcou príležitosťou uvedomiť si, čo v našich školách nefunguje, a čo robiť, aby sme sa posunuli ďalej. Za mňa môže byť! Tí, čo ma už nejaký čas sledujete, iste viete, že pred memorovaním a vypĺňaním pracovných zošitov preferujem, keď sa deti učia zážitkami, pohybom, […]

15 tipov na kreatívne písanie

Dostala som otázku, ako deti podporiť v kreatívnom písaní. Skúsim teda napísať pár tipov, čo pre kreatívne písanie robíme my. Kreatívne myslenie Kreatívne písanie ide ruka v ruke s kreatívnym myslením. Dieťa, ktoré je vedené k tomu, aby samostatne rozmýšlalo, hľadalo riešenia, vyslovovalo svoje názory, postupne so získavaním pisateľských zručností prejde aj na kreatívne písanie. […]

Montessori doma: tresty nefungujú, prirodzené dôsledky áno

Tento článok si ma našiel na internete a tak pekne vysvetľuje, prečo Montessori výchova nepoužíva tresty, že som ho pre vás z angličtiny preložila. Nech sa páči, prečítajte si. (Aby bolo jasné 😉 Článok som nepísala, len som ho preložila.) Ako mnohí Montessoriáni (áno, toto slovo sa používa aj v slovenčine ;-)), aj ja som […]