Denný režim: čo robíme ráno, poobede, večer…

Už som viackrát písala, že orientácia v čase je pre deti v predškolskom veku pomerne náročná téma. Čas je totiž čisto abstraktný, a malé deti potrebujú žiť najskôr v konkrétnom svete, aby sa mohli začať orientovať v tom abstraktnom. Plynutie času sme s deťmi už riešili v súvislosti so striedaním ročných období, pri výrobe nášho […]