Prečo nie je tučniakom zima?

Prečo nie je tučniakom zima?

Nedávno vyšla nová knižka Prečo nie je tučniakom zima alebo ako sa zvieratá prispôsobujú prostrediu. Autorkou je Pavla Hanáčková, ktorá má na konte množstvo originálnych detských kníh (a niektoré boli preložené do viacerých cudzích jazykov). Koncepčne je táto veľmi blízka knihe Nečakané priateľstvá, ktorá nás úplne ohúrila minulé leto (písala som o nej v článku […]

Zvieratá v zime

Zvierata v zime

Keď nám pod nohami vŕzga sneh a šmýkame sa na ľade, debaty sa u nás doma neraz točia okolo otázok, čo robia tie alebo onaké zvieratá v zime. Je to téma, ktorá je pre deti veľmi zaujímavá – stretávajú sa s ňou už na jeseň, kedy sledujeme kŕdle vtákov odlietajúce do teplých krajín, pri prechádzkach […]

Arktída

Pred tromi rokmi som deťom naplnila adventný kalendár miniatúrami zo Safari tuby Arktída. Vytvorili sme si vtedy arktický minisvet, ktorý deti tak zaujal, že ho odvtedy robíme každý rok 😊 Arktída v krabici Arktída nie je – na rozdiel od Antarktídy – samostatný kontinent, ale len oblasť ohraničená severným polárnym kruhom. V oblasti Severného pólu […]

Hmataj a nájdi – rodinná hra na rozvoj zmyslov a jemnej motoriky

Objavila som fajn hru, ktorá trénuje u detí (aj dospelých 😉) rozvoj hmatu a svalovej pamäti, a ktorá nás dobre zabavila počas “chrípkových prázdnin”, ktoré sme si boli nútení pred pár týždňami u nás doma urobiť. Volá sa Hmataj a nájdi, je oficiálne určená pre deti vo veku 2-6 rokov, dá sa však využiť v zjednodušenej […]

Maľovanie s rozprašovačom a krepovým papierom

Rozprašovač a krepový papier

Opäť sme vytiahli stokrát osvedčené tvorivé duo – rozprašovač a krepový papier. Väčšinou túto techniku nechávam na letné tvorenie v záhrade. Deti totiž rozprašovač s vodou používajú naozaj štedro a málokedy sa podarí vodu udržať len na výkrese. Riskli sme to však, a okrem pár farebných fľakov na parketách sa nám podarilo vytvoriť aj zopár […]

Hračky na rozvoj jemnej motoriky pre najmenších aj trochu väčších

Rozvoj jemnej motoriky rúk je jedna z kľúčových oblastí, na ktorej najmenšie deti potrebujú pracovať. Jej zdokonaľovanie je úzko prepojené s rozvojom jazyka a reči a dokonca aj matematických schopností. „Ruka je nástrojom mysle.“ Maria Montessori Od dobre vyvinutých drobných svalov prstov, dlane a zápästia sa odvíja mnoho zručností, ktoré dieťa potrebuje pri starostlivosti o […]

Lapbook Ľadové kráľovstvo

Už som tu viackrát spomínala, že s deťmi radi robíme lapbooky. Urobili sme si o autách, motýľoch, o vode, robíme si ich o našich veľkých cestovateľských zážitkoch. Minulú zimu som dievčatám urobila lapbook na tému Ľadové kráľovstvo. Popravde tento nápad neskrsol v mojej hlave. Navrhli mi to maminy na jednom z workshopov, keď som si […]

20 spôsobov, ako sa detí spýtať “Ako bolo v škole?“

Naša najstaršia veľmi nerada hovorí o tom, čo bolo. Považuje to za absolútne nepodstatné. Ak sa jej spýtate, čo robila cez víkend alebo včera večer, povie, že si nepamätá, ale rada vám porozpráva príbeh, ktorý práve vymyslela. Už od prvých dní v škôlke som si zvykla, že z nej otázkami jednoducho nič nevypáčim, a zopár […]

Knižky vhodné na prvé samostatné čítanie

Nedávno si naša prváčka začala sama čítať knihy. Istú dobu si už dokáže prečítať krátke aj trochu dlhšie vety. (O aktivitách vhodných pre začínajúcich čitateľov si prečítate v tomto článku.) Nikdy však doteraz spontánne neprejavila dostatok trpezlivosti na čítanie knihy. Spolu sme čítali niekoľko krátkych kníh štýlom ja jednu vetu, ona jednu vetu, videla som […]

Denný režim: čo robíme ráno, poobede, večer…

Už som viackrát písala, že orientácia v čase je pre deti v predškolskom veku pomerne náročná téma. Čas je totiž čisto abstraktný, a malé deti potrebujú žiť najskôr v konkrétnom svete, aby sa mohli začať orientovať v tom abstraktnom. Plynutie času sme s deťmi už riešili v súvislosti so striedaním ročných období, pri výrobe nášho […]